浙江省高校竞争已进入新阶段。每次新的大学排名发布出来，都会让关注本地教育的人仔细看看。此次榜上有名的大学有41所。它所体现的不仅仅是数量的增加，更是一种学校埋头发展的成果。本文不讨论顶尖的知名学府，而选择一些特色明显，在各自领域默默努力的高校进行论述。它们是浙江高等教育版图中不能被忽视的力量，也是很多考生和家长心中理想的学校。
本文首先选取排名靠前的一所工科强校。宁波工程学院这次在全国高校排名中排在第356名。该成绩使其排在全省第31名，是一所实实在在的应用型本科高校。学校扎根于宁波这座城市的办学之路十分清晰。该学校前后成为国家首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，也获得了国家首批产教融合建设高校的称号。这些名头并不是随便给人的，背后是学校对工科人才的培养坚持。近几年来，学校紧跟浙江省产业发展的需要，加快了新工科专业布局的步伐，例如机器人工程、人工智能等。学校成立了卓越工程师学院，目的是培养出有工程实践能力，能迅速融入产业前沿的应用型人才。
可以说宁波工程学院的发展同宁波这座制造业强市的需求是紧密联系在一起的。学校设有8个硕士学位点，拥有24个一级学科，本科招生专业有53个。特别是土木工程、计算机科学与技术、化学工程与工艺这三个国家级的王牌专业，学校的实力是众所周知的，毕业生的就业落实率一直保持在九成以上。这所学校并非一朝一夕之间突然形成的，它是由一个个脚印一步一个脚印地通过硬实力的积累而形成的。其办学特色就是坚持应用型人才的培养不动摇。学校加强了产教融合，使学生在校期间就接触到了真实的产业项目。
很多企业对于宁波工程学院毕业生的动手能力评价很高。学校前湾校区与当地产业集群联系紧密，学生在校期间就可以参与企业实际的研发工作。该种培养模式使毕业生毕业之后就可以很快地适应工作岗位。学校在应用型大学的赛道上跑出了自己的节奏，在各类学科竞赛中也取得了较好的成绩。学校积极参加各种科研项目，促进科技成果的转化，给地方经济发展提供很多技术支持。
下面我们转向具有明显行业特色的一所高校。浙江水利水电学院全国第416名。它位于浙江省内第32位，是水利部和浙江省政府共建的本科高校。这所学校的历史很有趣，最早可以追溯到1953年建立的杭州水力发电学校。学校因水而生，也因水而兴，带有天然的行业基因。该学校是浙江省唯一一所水利水电特色工科类应用型本科高校，在整个水利行业中具有非常重要的地位。
学校依托省部共建平台，将水利水电工程、土木工程、测绘工程等专业建成了国家级、省级一流专业。这些毕业于水文、地质专业的人员在水利系统中非常短缺，因为学校培养出来的都是水文、地质方面急需的人员。学校办学定位非常明确，就是围绕水利水电这一核心领域展开发展。学校以工学门类为主，但是没有局限于此，而是使理学、管理学、经济学、文学等各个学科协调发展。学校现设有34个本科专业，并且还有一系列的研究机构来支持教学和科研工作。近几年来，学校发展迅速，在浙江省内也得到了越来越多的认可。许多人不知道的是，浙江水利水电学院是全国文明单位、全国文明校园，也是国家水情教育基地。
学校除了教授学生专业知识之外，还会培养学生各方面的能力。学校依靠水利行业，打通了从课堂到行业的通道。学生在校期间就可以参加到真实的水利工程项目当中去，获得宝贵的经验。学校水文化教育具有独特之处，创建起一套完备的水文化研究教育传播体系。从学校的招生情况可知，越来越多的学生选择就读该学校。学校就业率一直居于同类院校前列，毕业生就业去向落实率超过95%。很多毕业生到水利部门、水务集团等单位工作，成为浙江水利事业发展的后备力量。
接下来我们向浙江西部看去。衢州学院在全国第447位。它位于有着南孔圣地之称的文化古城衢州。这所学校以工科为主，但是又不限于工科，实现了多学科协调发展。衢州学院的前身是浙江工学院的浙西分校，经过多次调整、升级之后，于2010年正式升格为本科院校。学校发展历史有代表性，它是我国高等教育在地级市发展史的缩影。衢州学院目前是具有硕士学位授予权的公办全日制应用型高校。
学校在人才培养方面下足了功夫，2015年就被认定为浙江省应用型建设试点示范学校。2018年学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，办学质量得到官方认可。学校的王牌专业是机械设计制造及其自动化，该专业不仅入选了国家级一流本科专业建设点，在校友会的专业排名中也高居全国第14位。除了王牌专业外，学校还有11个省级一流本科专业，电气工程、材料科学等方向也有较好的发展。衢州学院的发展跟浙西地区的产业升级是密切相关的。衢州的装备制造、新材料等产业正处在快速发展的阶段，学校就是这些产业的人才培养基地。大部分毕业生都在衢州及其周围地区工作，为当地经济发展做贡献。学校共有教师841人，全日制在校生人数超过一万人。
近几年来，学校在学科竞赛、创新创业教育等各方面也取得了一些成果。衢州学院是国家级大学生创新创业训练计划高校。学校提倡学生参加各种科技创新活动，培养学生的创新思维与实践能力。在衢州这样一座充满活力的城市里，衢州学院正在发挥着越来越大的作用。学校既可以培养地方人才，也可以通过产学研合作把科技成果转化为地方企业技术难题。随着衢州加快融入长三角一体化发展，衢州学院的发展前景也会更广阔。
最后要讨论的学校是特殊的。浙江音乐学院在全国排在第455名。其排名比衢州学院略低一些。该学校在艺术类院校里具有很强的代表性。浙江音乐学院位于杭州，是一所非常年轻的艺术院校。从2016年建校开始，到目前为止已经过去了十年的时间。建校之初学校就具有很强的发展势头。十年间学校开设了作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈学、表演、艺术与科技等11个专业。更令人惊讶的是，在这些专业中已经有5个专业获批了国家级一流本科专业建设点，还有3个专业获批了省级一流本科专业建设点。
这样的专业建设速度在全国艺术院校中是少见的。学校在人才培养上走出了一条有特色的路子。2020年学校成立了五个表演学院，分别是乐队学院、民族乐队学院、歌剧学院、室内乐学院和合唱学院。这是一条非常新潮的道路，把职业乐团的培养模式直接引入到校园中。学生不出校门就可以接触到高水平的艺术实践，为他们的未来就业打下了基础。学校还成立了叔同学院，采取一人一策、多导师制的精准培养方式。浙江音乐学院的快速发展是依靠良好的外部环境。浙江省一直重视文化建设，大力发展文化事业和文化产业。浙江音乐学院是省内唯一一所音乐艺术类本科院校，得到了许多政策上的支持以及资源上的倾斜。
学校师资力量强大，有大批国内外知名的音乐家、学者来校执教。学校重视国际交流与合作，经常请世界各国的艺术家来学校演出、讲学。学校的毕业生在各个艺术院团、文化机构中很受欢迎。学校音乐与舞蹈学学科为省一流学科建设计划A类项目。学校具有音乐与舞蹈学硕士学位授予权，形成了一条从本科到硕士的完整的培养体系。浙江音乐学院创办十年来走过的路是不平凡的。它办学成绩得到社会各界的认可。学校不但培养出一批优秀的音乐人才，而且创作了许多有影响的艺术作品。这些作品在国内、国外的诸多重要舞台上多次亮相，给浙江的文化艺术事业增添光彩。
回顾整个榜单，浙江41所大学进入全国500强背后的原因是各个高校的努力。有的学校依靠深厚工科积淀、产教融合办学模式。有的学校依托行业的背景来实现水利领域的顶尖。有的学校立足于地方，为区域经济的发展培养人才。还有的学校在艺术领域开辟了新的天地。虽然发展途径不同，但是都向着更高的目标前进。从排名上来看，宁波工程学院比浙江水利水电学院高，衢州学院又比浙江音乐学院高。这种前后的差距其实也在不断地变化之中。每一个学校都在自己的赛道上努力地奔跑。
浙江的高等教育在全国保持竞争力，并不是依靠几所顶尖名校的引领。更是因为有这样众多的脚踏实地、特色鲜明的高校，才形成了一个天。它组成了浙江高等教育最强大的力量。该份榜单不只是几个冷冰冰的数字。它更像是一份成绩单，是反映每一个大学在上一年度所付出和所取得进步的记录。对许多考生和家长来说，在选择报考大学的时候不能只看那几所全国知名顶尖学府。大家可以将视野放得更宽一些，多去了解那些在某一个行业或者某个区域有深厚积累的特色大学。这些大学的发展势头也很强劲。培养出的毕业生在许多领域中也起着重要的作用。浙江建设高水平大学需要的就是百花齐放、百舸争流的局面。我们有理由相信，将来会有更多的浙江高校进入全国百强甚至更靠前的位置。浙江高等教育的明天一定是更加辉煌的。
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